Виноградова
Наталья Брониславовна
Танец - это несравненно,
Если часто в ритм кружиться,
Танец может постепенно
В смысл жизни превратиться!
Почувствовать себя летящей,
Кружится плавно, взмах-второй!
Быть птицей в небесах парящей,
Быть настоящей, быть собой!
Т.Безымянная
Педагог дополнительного образования, бессменный руководитель ансамбля современной хореографии «Классная компания» с 1992 года
Какие мысли зарождаются у маленькой девочки в мечтах, если мама расшивает корону для сказочного танцевального образа Царевны лягушки? Под аромат яблок смоленщины…Возможно, что «пора отправляться на королевский бал»!
Ичеткина
Марина Андреевна
Творенье кисти - просто чудо,
где сердцем слышишь тишину,
навечно миг подарен людям,
и у природы мы в плену...
Тот передать всю прелесть сможет,
кто видит, cлышит красоту,
ее он ощущает кожей и отвергает суету...
З.Сергеева
Более шести лет Марина Андреевна, педагог дополнительного образования п изобразительному искусству нашего Дворца, вместе с ребятами из объединения "Отражение" берут кисти, накладывает на полотно мазок за мазком. Пейзаж на глазах оживает, рождается прекрасная картина и манит в свой мир нежной акварели...
Комякова
Галина Викторовна
Шелест книжных страниц
Нам сопутствует в жизни повсюду,
От бурлящих столиц
До поселка у тихой запруды,
От горячих низин
До просторов Полярного круга,
От кудрей до седин,
Книга - нет у ас лучшего друга!
В.Инбер
После окончания Коми республиканского культпросвет училища по специальности "библиотечное дело", отработав по распределению шесть лет библиотекарем в Союзе театральных деятелей Коми АССР, пришла в 1995 году в Дворец по организации досуга и творчества школьников и молодежи заведующей библиотекой.
Кондратьева
Наталия Викторовна
Народный танец не стареет!
Азартом пылким окрылен,
Он опьяняет, страстью греет
Нас с незапамятных времен!
Разнообразны ритм, движенья.
Там - вихрь! Здесь крыжат неспеша.
Но в каждом есть, как откровенье,
народов чувства и душа!
Народный танец всех волнует!
Любому сердцу он зажжет!
Ведь испокон веков танцует
Его Величество - НАРОД!
Н.Веденяпина
36 лет работает во Дворце творчества детей и учащейся молодежи. Его выпускница, педагог дополнительного образования, руководитель хореографисекой группы Образцового детсвого коллектива Республики Коми ансабля песни и танца "Дружба" "Я люблю свую профессию и счастлива, что судьба дала мне возможность называться этим очень непростым , но замечательным словом "Педагог"!
Куратова
Дарья Александровна
Нотная грамота - тайнопись чувств,
Лишь посвященный прочесть ее может,
Звук, извлеченный, сорвавшийся с уст,
Чуткую душу тревожит...
Голос плывет, в переливах звеня,
То величаво звучащий, то грустно.
Заворожила, пленила меня
Мощная сила искусства...
Л.Чистилина
Педагог дополнительного образования хоровой группы Образцового детского коллектива Республики Коми ансамбля песни и танца "Дружба". Какие существуют подходы к изучению музыкального искусства? Например, есть теория о том, что в музыке очень легко спрятать секретные послания, что даже в работах Моцарта зашифрованы тайные символы. В какой период жизни человека формируется секретный код понимания музыкально-вокального искусства?
Напалкова
Надежда Георгиевна
В мир кулис какая тянет сила?
Не сидится снова по домам.
Чем-то сцена так собой пленила,
Что покой теперь уже неведом нам...
Около 40 лет свое педагогическое творческое призвание и любовь к театру, миру праздника дарит юным сыктывкарцам педагог дополнительного образования МАУДО "ДТДиУМ" Напалкова Надежда Георгиевна. Что позволяет ребенку стать более вдумчивым, размышлять о судьбах персонажей? Конечно, театр! Ребенок сопереживает и учится пониманию другого человека, через сопереживания героям, учится строить отношения, отличать добро от зла, быть смелым и отважным. именно в такой атмосфере проходило детство педагога.
Мозер
Светлана Викторовна
А смысл на видном месте
В привычном и простом
Там, где душа ликует,
Ге радость, там и дом,
Где я живу свободно,
Где исинная "Я",
Где только отдавая
Я обрету себя...
Руководитель муниципального опорного центра Дворца творчества детей и учащейся молодежи. Её работа связана с выстраиванием системы взаимодействия и координацией детальности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта, негосударственных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы на территории МО ГО "Сыктывкар".
